近年來，在全國的學生體檢中，視力不足的情況非常普遍，已成為青少年主要的健康問題。在近視防控領域，快速推動設備更新升級，升級教室照明衛生環境，是取得近視防控成效的關鍵因素之一。

我國中小學校及幼兒園教室照明質量一直停留在比較落后的水平，突出表現在教室照明設計不合理、照明技術落后，造成照度和照度均勻度偏低、眩光和閃爍等問題，對學生的視力健康存在風險隱患。

2016年1月，中國質量認證中心發布了CQC3155-2016《中小學及幼兒園教室照明產品節能認證技術規范》（以下簡稱“規范"），推出了中小學及幼兒園教室照明產品節能認證。教室照明產品的主要使用單位是廣大的中小學校及幼兒園，使用人群為未成年人。針對使用人群的特殊性，在滿足安全的同時，提出了健康、舒適和節能要求，為預測教室照明和書寫板照明效果，還引入了燈具照明的模擬計算。

教室照明檢測單位

中科檢測具有開展教室照明檢測能力，具備市場監管局授權的CMA資質以及中國合格評定委員會認可的CNAS資質，出具報告教育局等教育部門均認可。廣東省學校教室采光照明檢測找中科檢測。

教室照明檢測技術標準

《學校衛生綜合評價》(GB/T18205-2012)的主要項目中有課桌面照度和黑版面照度這兩個涉及到照度的測量，根據GB/T5700-2008《照明測量方法》4.2.4室內照明測量，應該在沒有天然光和其他非被測光源影響下進行。為了達到這一要求我們在監測室內照明的時候必須是在夜晚或是使用遮光布。

照明檢測標準：中小學校普通教室照明設計安裝衛生要求 GB∕T 36876-2018

照明檢測項目：顯色指數、照度、照度均勻度、照明功率密度、統一眩光值、色溫

廣東省學校教室采光照明檢測